Diese Seite ist ein Angebot an Lehrkräfte der Sekundarstufenschulen, sie bei der Einführung eines binnendifferenzierenden und fachlich anspruchsvollen Unterrichts zu unterstützen.
Ausgangspunkt dieses Angebots ist die Beobachtung, dass Lehrerinnen und Lehrer sich
einen didaktisch gut entwickelten Unterricht wünschen, in der alltäglichen Arbeit aber zu wenig Zeit und Entschlossenheit aufbringen können, um den Weg dahin für sich auszubauen und ihn dann auch zu gehen. Diese Beobachtung scheint über die Zeit konstant zu sein und gilt in der Lehrerforschung geradezu als berufstypisch. Sie verweist auf einen der Gründe für die verbreitete Unzufriedenheit von Lehrkräften. weiterlesen zur Lehrerforschung
Es geht also darum, die Schwelle der Kolleginnen und Kollegen für den Ein-satz von „Zeit und Ent-schlossenheit“ zu senken und so dafür zu werben, sich auf den Weg zu machen. Am Ende werden im Fall des Gelingens eine Vereinfachung der Unter-richtsvorbereitung und eine Steigerung der beruflichen Zufriedenheit stehen.
Damit das unterstützt und immer wieder an die konkrete Arbeitssituation angepasst (geerdet) werden kann, sind Lehrerinnen und Lehrer eingeladen, sich über die Rubrik „Fragen, Kritik und Vorschläge“ dazu zu schalten und das Vorhaben damit zu unterstützen.
